חוויה חינוכית יוצאת דופן  הייתה לתלמידי וסגל  מקיף א' כשאר אירחו  את השחקן, היוצר, המחזאי והכותב מאור זגורי למפגש דיאלוג עם שכבה י׳, כחלק מתהליך למידה משמעותית בספרות.

בבית הספר מספרים - "שאלנו את עצמנו האם וכיצד היצירה 'אנטיגונה' שנכתבה במאה החמישית לפנה"ס קשורה ורלוונטית לימינו" ואז עלה הרעיון ללמד את היצירה הקלאסית אנטיגונה דרך חיבור לחיי היום יום של התלמידים באמצעות סדרת הטלוויזיה המאוד מצליחה - "זגורי אימפריה.  

בשיתוף התלמידים שלנו החלטנו ללמד את "אנטיגונה" בשיעורי ספרות גם באמצעות השוואה לסדרה ״זגורי אימפריה״.

"אמנם "זגורי אימפריה" איננה יצירה ספרותית אלא דרמת טלוויזיה, אך יש בה אלמנטים ומאפיינים דומים מאד לטרגדיות היווניות, שהמדיום הטלוויזיוני עשוי להמחיש באופן יוצא מן הכלל" אומרים בבית הספר".

ההשוואה בין היצירות מתבקשת:

 הגיבור בטרגדיה מתמודד עם גזירת גורל ובסוף המחזה מגיע לקתרזיס (מירוק וזיכוך הנפש). למרות הסבל של הגיבור, צדק האלים מנצח. הטרגדיה מתחילה כשמישהו מפר את הסדר ומסתיימת בהשבת הסדר אל כנו. התלמידים בכיתות דנו האם ניתן להגדיר את זגורי אימפריה כטרגדיה יוונית?

הם גילו שמבחינה זו "זגורי אימפריה", מצייתת בנאמנות לנוסחה הספרותית של הטרגדיה אלא שבמקום מלך אגדי הנאבק במפלצות מיתיות יש קצין ישראלי צעיר ומסוכסך; במקום שושלת שליטים אנו מקבלים משפחה מרוקאית ברוכת ילדים מבאר-שבע; ובמקום ממלכה מופיע דוכן פלאפל שהקשר היחיד שלו למלוכה הוא בשמו.

כחלק מהלמידה החווייתית התלמידים הציגו בכיתות בפני חבריהם בשיעור פתוח, קטע מתוך המחזה הקלאסי שכתבו הפיקו וביימו יחד עם מחנכת כיתתם רחלי גלאם.

פעילות השיא של הלמידה המשמעותית כללה מפגש עם המחזאי והכותב של הסדרה מאור זגורי, שבו הציגו צוות המורות לספרות והמחנכות של בית הספר בפניו התהליך הלימודי שהתקיים והתלמידים הציגו בפני המחזאי את תמונה מספר שתיים מתוך המחזה הקלאסי, שבה הגיבורה אנטיגונה נתפסת בידי הזקיף ומובלת אל המלך, תוך שימוש בשפה מרוקאית-זגורית.

בהמשך התקיים דיאלוג מרתק בין מאור זגורי לתלמידים, כאשר את הפאנל מנחה שירה אוחיון, המורה לאזרחות, שהצביעה על הפוטנציאל הגלום בסדרה ללמידה משמעותית גם באזרחות, היסטוריה וחינוך חברתי.

"אנו גאים בצוותי החינוך שלנו אשר עשו עבודה מדהימה והוכיחו שלמידה משמעותית היא גם חוויה מהנה ומעשירה. אנו מודים למאור זגורי, אמן בחסד עליון שתקשר בצורה מדהימה עם התלמידים והתלמידות שלנו, הקשיב להערותיהם, השיב בסבלנות לשאלותיהם והצליח לרגש אותם עד דמעות" מסכמים בבית הספר.