"צמח" - בי"ס ייחודי על-אזורי
21.02.12 / 11:03
בית ספר "צמח" באשדוד זכה השבוע להכרה של משרד החינוך והוכתר כבית ספר ייחודי על-אזורי בתחום האומנויות. בכך מצטרפת אשדוד לנבחרת המכובדת של מוסדות חינוך מקצועיים לאומנות בארץ, ועושה קפיצת מדרגה משמעותית בהענקת מסגרת חינוך ייחודית וממוקדת לכ-450 תלמידי בית הספר
תהליך ארוך ומשמעותי של עבודת צוותים ומומחים הגיע השבוע לסיומו עם קבלת מכתב ההכרה המכתיר את בית הספר "צמח" באשדוד, כבית ספר ייחודי על-אזורי בתחום האומנויות. גב' גנית ויינשטין, יו"ר הועדה לבתי ספר ייחודיים על אזוריים ואזורי בחירה מבוקרת במשרד החינוך, הודיעה השבוע למנהלת בית הספר "צמח" גב' גליה שטרנברג, שבית הספר שלה הוכר כבית ספר ייחודי על-אזורי בתחום האמנויות, לכיתות א'-ו'. במכתב ההכרה כותבת היו"ר כך: "הוועדה מצאה כי יש מקום לבי"ס ייחודי על אזורי מהסוג הנדון, בהיותו נותן מענה לצרכי האוכלוסייה ותורם לטיפוח מערכת החינוך בעיר אשדוד" ומסיימת בברכות: "אנו מאחלים לביה"ס הצלחה בעשייה החינוכית".
מנהלת אגף חטיבה צעירה במינהל החינוך גב' מרטין עובדיה ברכה כמובן על ההכרה ושבחה את הנהלת בית הספר והצוות החינוכי. היא ציינה כי "חזונו של בית הספר נשען על ערכים המכבדים את כל הבאים בשערי בית הספר - כבוד, אחריות, נתינה וסובלנות, תוך שהוא שם דגש על צמיחה אישית של התלמידים ומציע להם דרכים למימוש עצמי ולמצוינות אישית".
במינהל החינוך מסבירים שבית הספר עבר כאמור תהליך ארוך, על מנת להבנות קו פדגוגי ייחודי למיצוי הפוטנציאל האישי של הפרט, כאשר בית ספר מהווה מצע מתאים ומפתח כלים המאפשרים לכ-450 תלמידים בכיתות גן ו-א'-ו' ליצור שפה וביטוי עצמי, לימוד, חינוך וצמיחה אישית בתחומי האומנות.
חברי ועד ההורים של ביה"ס, בראשות עו"ד ענת לביא קוברסקי מציינים לשבח את ההישג המרשים ומודים לכל השותפים: לצוות ביה"ס בניהולה של גב' גליה שטרנברג ובליוויו האומנותי של מר לב טוכנר. לאנשי משרד החינוך - מפקחת ביה"ס גב' איילה שלייפר, מפקחת לאומנויות מחוז דרום גב' מיקי בנאי ומנהלת תחום דעת אומנות גב' סיגל ברקאי. ולאנשי מינהל החינוך בעצמם - ראש מינהל החינוך מר אריה מימון ומנהלת אגף חטיבה צעירה גב' מרטין עובדיה שזכו לברכת ראש העיר ד"ר יחיאל לסריוסייעו לבית הספר בתהליך שעשו לקראת ההכרה.
בית ספר "צמח" הממוקם ברובע ח' באשדוד זוכה להערכה ולהוקרה על פעילותו הייחודית בקרב תלמידיו ועל המודל שפיתח בעבודתו החינוכית תוך שהוא משתף את ההורים בכל תוכניות בית הספר. ההכרה של משרד החינוך היא ביטוי פורמאלי שמה שיודעים כבר כולם, שבית הספר עושה פעילות מבורכת ומשמעותית ושתלמידיו זוכים למסגרת ערכית וחינוכית המטפחת ומעודדת את פיתוח הכישורים האישיים שלהם.