מקיף ט': תלמידים תקפו תלמיד עם אוטיזם שהסתגר בשירותים, צילמו ועל פי החשד הפיצו בין חבריהם
07.05.24 / 12:07
אירוע חמור מאוד שהתרחש אתמול במקיף ט' באשדוד, במהלכו תלמיד עם אוטיזם הותקף בעת שהיה בתא שירותים בבית הספר. התוקפים, תלמידים אחרים משכבה ט', צילמו את הנער שהיה מבוהל ומקופל בתא השירותים ועל פי החשד הפיצו בין חבריהם. בית הספר השעה את התלמידים לארבעה ימים והורי הילד הגישו תלונה במשטרה. במשרד החינוך רואים את המקרה בחומרה רבה
מה לעזאזל עבר להם בראש? אירוע חמור מאוד שהתרחש במקיף ט' באשדוד הובא לידיעת אשדוד נט מאימו של תלמיד עם אוטיזם, שלומד בכיתת תקשורת במקיף.
לדברי האם, בנה מאובחן עם אוטיזם בתפקוד גבוה, לומד בכיתת תקשורת בשכבה ט' במקיף. אתמול בעת שהלך לשירותים נכנסו אחריו שישה תלמידים אחרים מהשכבה, ניסו לפתוח את תא השירותים בו היה וכאשר לא הצליחו החלו לטענתה להפחיד את בנה, לדפוק על הדלת בחוזקה ולצעוק עליו. אם לא די בכך, הנערים צילמו את האירוע בטלפונים שלהם וצילמו את בנה מכווץ בתא השירותים, ואת הסירטון לדבריה הם הפיצו בין חבריהם.
לדברי האם, כשהגיעה לבית הספר אמרו לה בצוות החינוכי כי הם אינם יכולים להראות לה את הסרטונים, ואלה נמחקו. תלונה הוגשה במשטרה על ידי האמא, שאמרה לאשדוד נט בעקבות האירוע החמור: "בבית הספר השעו אותם לארבעה ימים - זה ממש פרס עבורם. אותם תלמידים יחזרו לבית הספר כאילו לא היה דבר אך הבן שלי, שלקח לו שנתיים להיפתח ולהתחיל לדבר, יישאר עם הטראומה הזאת שעבר לאורך זמן!"
ממחוז הדרום במשרד החינוך נמסר בתגובה לדברים: "מדובר באירוע חמור, בו מספר תלמידים הציקו לתלמיד ונקטו בחוסר שיקול דעת. המעורבים הושעו מארבעה ימי לימודים לאחר שהתקיימו שיחות עמם ועם הוריהם. הנושא הועבר לטיפול משטרת ישראל ולידיעת כל הגורמים הרלוונטיים. פרטי האירוע עודם בבדיקה ואנו נמתין לממצאים".
שיאון הרצוג, מוביל קהילת אמ"י (אשדודים מיוחדים) בתנועת אשדודים: ״אסור לעבור על האירוע החמור הזה על סדר היום. הורים לתלמידים, וקל וחומר תלמידים משולבים בכיתת חינוך מיוחד חייבים להיות בטוחים שהילדים מוגנים ממעשי בריונות שמשפיעים עליהם באופן קיצוני ומרחיק לכת.
אנו קוראים למערכת העירונית כולה, בהובלת מנהל החינוך, המשטרה וגורמי האכיפה, לפעול בנחישות כדי להשיב את תחושת הביטחון של ההורים והתלמידים.
מעבר לכך, על בית הספר לעצור את שגרת הלימודים ולהעביר תהליך חינוכי מיידי בכל הכיתות ושכבות הגיל. על המחנכות והמחנכים שלנו לשוחח עם כל בני הנוער, להקשיב לתלמידים וליצור אמירה ברורה, זו איננה דרכנו, לא בבית ספרנו."