ד"ר לוגסי, כיום מנכ"לית המועצה להשכלה גבוהה (המל"ג), גדלה באשדוד כאחת משישה אחים ואחיות. לדבריה, כבר בגיל צעיר חלמה להיות מדענית לאחר ששתי אחיותיה אובחנו עם תסמונת גנטית נדירה, והיא ביקשה להבין את הסיבות לכך.

אלא שבדרך לחלום היא נתקלה גם בספקות - כשהייתה תלמידת תיכון, מורה למתמטיקה המליצה להוריה לוותר על שאיפותיה המדעיות ולהכווין אותה למקצועות אחרים. מאיה סיימה את לימודיה במערכת החינוך הישראלית ללא בגרות במתמטיקה. מורתה אף המליצה להוריה "לנתב אותה למסלול שמתאים יותר ליכולותיה" – אולי להיות גננת.. אך  לוגסי לא ויתרה והיא בעלת דוקטורט במדעי החיים והנדסה גנטית מאוניברסיטת בן-גוריון בנגב – תחום שבו נדרשים כישורים מתמטיים ומדעיים מהגבוהים ביותר והגיעה היום לעמדת השפעה מהבולטות במדינה בעולם החינוך וההשכלה.

לוסי התגייסה ליחידת 8200, שם קיבלה את הדחיפה הראשונה להמשיך ללימודים אקדמיים.

את דרכה האקדמית החלה בהמכללה האקדמית אחווה ולאחר מכן המשיכה לאוניברסיטת בן-גוריון בנגב. במהלך השנים הפכה לחוקרת בתחום הביולוגיה המולקולרית וההנדסה הגנטית, הובילה מחקרים שזכו להכרה בינלאומית ואף קיבלה מענקי מחקר משמעותיים מאירופה.

היא עשתה את דרכה לצמרת באמצעות השכלה, התמדה ופריצת תקרות זכוכית. כיום היא משמשת כסמנכ"לית מנהלת ידע תאגידי בתעשייה האווירית, ולפני כן כיהנה כסמנכ"לית מחקר, פיתוח וחדשנות בקרן רש"י.

לוגסי סיפרה כי האקדמיה הייתה עבורה מנוע למוביליות חברתית וכלכלית, וכיום היא רואה בתפקידה שליחות לאומית - להרחיב את הנגישות להשכלה גבוהה עבור צעירים וצעירות מהפריפריה ומאוכלוסיות מגוונות.

לוגסי גם התייחסה לאתגרי העתיד של מערכת ההשכלה הגבוהה בעידן הבינה המלאכותית. לדבריה, ה-AI אינו מחליף את האקדמיה אלא מחייב אותה להשתנות ולהתאים את עצמה לעולם העבודה החדש, שבו ידע לבדו כבר אינו מספיק, וחשיבותן של מיומנויות כמו חשיבה ביקורתית, יצירתיות ויכולת למידה עצמית רק הולכת וגדלה.

עבור אשדוד, מדובר בעוד סיפור הצלחה מקומי יוצא דופן. הילדה שגדלה בעיר, במשפחה ללא רקע אקדמי, הצליחה לפרוץ תקרות זכוכית ולהגיע לאחד התפקידים המשפיעים ביותר במערכת ההשכלה בישראל.

"כל מה שתרצי – את יכולה", אמרה לה אמה בילדותה. שנים לאחר מכן, נראה שד"ר מאיה לוגסי הפכה את המשפט הזה למציאות – לא רק עבור עצמה, אלא גם עבור אלפי צעירים וצעירות שהיא מקווה לפתוח בפניהם את שערי האקדמיה.