שר החינוך יואב גלנט ביקר באשדוד
09.06.20 / 17:17
שר החינוך ח"כ יואב גלנט הגיע לביקור באשדוד שנפתח בפגישת עבודה אישית עם ראש העיר ד"ר יחיאל לסרי ולאחריה קיים סיור בבתי ספר בעיר בו נפגש עם נציגי חינוך, מנהלות ומנהלים עירוניים. השר גלנט: "אני מקווה שההצלחה במערכת החינוך באשדוד תסמן כיוון ודרך לערים נוספות במדינת ישראל"
שר החינוך (אלוף במיל') ח"כ יואב גלנט הגיע היום (ג') לביקור עבודה באשדוד, שנפתח עם סקירה מראש העיר ד"ר יחיאל לסרי ומההנהלה הבכירה בעירייה על חזון החינוך של אשדוד. לביקור הצטרפו הדרג המקצועי של משרד החינוך, במהלכו נפגש השר עם מנהלים ומנהלות עירוניים וסייר בבתי ספר בעיר.
בביקור הציג ראש העיר לשר את ההישגים לה זוכה מערכת החינוך באשדוד ועל היותה פורצת דרך בשיטות למידה חדשות, טכנולוגיות חינוכיות ובתהליכי ההוראה והלמידה.
לסרי הוסיף וציין בפני השר כי תהליכי התחדשות עירונית בעיר מביאים למחסור חמור בשטחי בניה עבור מוסדות חינוך וכי יש לפעול ברובעים ותיקים להקמת מוסדות חינוך תוך ניצול שטחים באופן נרחב יותר.
עוד בביקור שמע השר מיו"ר מועצת התלמידים באשדוד איתי כהן על המצב המאתגר נוכח משבר הקורונה ואת אכזבתם מההחלטה לבטל את מסיבות הסיום לתיכונים. ראש העיר ציין כי יעשה הכל על מנת להקל על מצבם של התלמידים ולסייע ככל שניתן להצלחתם בבחינות הבגרות.
שר החינוך גלנט: "אשדוד היא עיר מרכזית בישראל. אני מכיר ואוהב את העיר הזו ואני מודה ושמח על ההזדמנות לבקר בה בתפקיד שר החינוך. הגעתי לשטח כדי ללמוד מכם כיצד עיר גדולה מנהלת את מערכת החינוך. אני מתרשם שאשדוד מנצלת בתבונה וביעילות את המשאבים שעומדים לראשותה מתוך הבנה כי החינוך של הילדים ובני הנוער הוא הנושא המרכזי בסדר היום המשפחתי והעירוני.
"הזכאות לבגרות גבוהה, ההתגייסות לצה"ל מרשימה וההישגים הלימודיים גבוהים" – הוסיף השר. "המצוינות הזו מגיעה בזכות מורים מסורים, מנהלים איכותיים והנהגה עירונית מחויבת בראשותו של ראש העיר, ד״ר יחיאל לסרי. אני מקווה שההצלחה במערכת החינוך באשדוד תסמן כיוון ודרך לערים נוספות במדינת ישראל".
מעיריית אשדוד נמסר: "תקציב החינוך של אשדוד מהווה 30% מהתקציב העירוני והוא עומד בראש סדר העדיפויות של עיריית אשדוד עם מערכת חינוך מקיפה, עשרות בתי ספר, מאות גני ילדים ומעונות יום ואלפי תלמידים הזוכים לחינוך מהטובים בישראל.
הדברים ניכרים היטב בקרב צוותי החינוך והתלמידים בכל תחומי המערכת – באקלים הבית ספרי, ביחס האישי, בגיבוש הזהות והחינוך לערכים, בהישגי המערכת ובשאיפה למצוינות והוקרה על מערכת חינוך פורצת דרך בשנים האחרונות".