הרגע המרגש בבית ספר "שירת הים" באשדוד
שחר כחלון
26.11.25 / 10:37
להאזנה לתוכן:
תגים:
אשדוד
,
חינוך באשדוד
,
שירת הים
רגע מרגש במיוחד נרשם השבוע בבית הספר “שירת הים” באשדוד, כאשר ועדת פרס החינוך הארצי הגיעה לביקור כחלק מהליך הבחינה למועמדות בית הספר לפרס החינוך
חברי הוועדה, אנשי מקצוע בכירים ממערכת החינוך, סיירו במרחבי הלמידה החדשניים ונחשפו לעשייה חינוכית עמוקה, המשלבת חדשנות, רגש, ערכים וקהילה.
ופתחה את ביקורה בהצגת ייחודיות חינוך היי־טק־ים, המשלבת טכנולוגיה, יצירתיות, למידה פעלנית וחוסן רגשי כחלק מתפיסת המוסד.
מנהלת בית הספר, איילה שקד, הציגה את הדרך שבה נבנתה הייחודיות ואת ההשקעה בפיתוח מרחבי למידה מתקדמים ובתהליכי עומק עם הצוות.

לאחר מכן יצאה הוועדה לסיור במוקדי העשייה המרכזיים: מרחב שובר גלים – מרכז החוסן הרגשי, בו נחשפו לחדר העצמה ולתלמידי קבוצת “שובר גלים” המובילים שגרות חוסן בכיתות.
פדגוג־ים – מרחב למידה פעלני ורב־גילי המדגים חקר, יצירתיות ושימוש בכלים טכנולוגיים כחלק מהוראה חדשנית.
מרחב שורש עמי – העוסק בזהות, קשר לקהילה, מורשת וערכים.
מעבדת המחשבים – שם פגשה הוועדה את נבחרת גל בדיגיטל, שהעבירה שיעור לתלמידי כיתה ג’ ביצירת הנפשות לקראת שבוע ואהבת.

מרחב STEM – עשייה מדעית־טכנולוגית הכוללת דגמים, יצירה ותהליכי חקר.
הגינה החקלאית – מוקד של קיימות, עבודת אדמה וקהילתיות.
חדר הפודקאסט ע”ש עידו ברוך ז”ל – מרחב שבו תלמידים מפיקים תכנים, יוצרים שיח ומשמרים את מורשתו הערכית של עידו.
התלמידות ניב ועמית משכבת גלים ניהלו דיון על הבחירות למועצת תלמידים ועל המשמעות של להיות מנהיג הסיור נחתם במפגש מרגש בספריית בית הספר, במהלכו לימדה אמו של תלמיד מכיתות כוח את “התקווה” בשפת הסימנים, לקראת שבוע ואהבת.
ביקור הוועדה חשף עשייה חינוכית רחבה, המחברת בין חדשנות לפדגוגיה אנושית, בין טכנולוגיה לערכים, ובין קהילה לתלמידים שמובילים ומובלים מתוך אמונה ביכולתם.
