שנת הלימודים תשפ"ו תעמוד בסימן הנושא השנתי "שורשי עמ"י – עתיד, מורשת ויזמות", שייושם בכלל שכבות הגיל – מהגיל הרך ועד התיכון – כחלק בלתי נפרד מהחיים הבית־ספריים, תכניות הלימודים והחינוך הבלתי־פורמלי.

המהלך החינוכי נועד לעורר עיסוק חי בשאלות של זהות, יוזמה ושייכות, לחבר בין עבר לעתיד ולעודד אחריות אישית, מעורבות חברתית וחזון אישי – כחלק מחינוך לערכים, למנהיגות, למשמעות ולחוסן אישי וחברתי.

הנושא השנתי צמח על רקע התוכנית "שורשים – התוכנית הלאומית לזהות יהודית וציונית", כמהלך משלים שמרחיב את העיסוק בזהות לעולמות של יוזמה, יצירה וקהילה – ומבקש לחבר את כלל תלמידי ישראל לסיפור אישי, חינוכי ולאומי משותף, המחזק את תחושת ההשתייכות והערבות ההדדית בין מגזרים, קהילות ויחידים.

המהלך גובש על ידי המנהל הפדגוגי וייושם בדרכים מגוונות: שילוב בתכניות הלימודים, למידה חווייתית, פרויקטים בית־ספריים, יוזמות תלמידים, שיח בין־דורי, סיפורי משפחה, פעילות קהילתית, סיורים ויוזמות מקומיות – בהתאמה לגיל ולמאפייני הקהילה.

היישום יתבסס על עקרונות פעולה ברורים: שילוב שיטתי באורח החיים הבית־ספרי; חיבור בין היסטוריה לתרבות מקומית; טיפוח שיח בין־דורי וביטוי יצירתי; למידה פעילה ויוזמות חינוכיות; והתאמה לרוח הייחודית של כל מוסד חינוכי.

שר החינוך, יואב קיש: "אני רואה את הנושא השנתי, שורשי עמ"י, כאיזון בין שני עקרונות יסוד: מצד אחד, שורשים עמוקים של זהות יהודית וציונית, שהם דגל מוסרי חשוב בזכות שלנו על ארץ ישראל, כחלק משרשרת הדורות.

מצד שני, החשיבות הרבה בחיבור הדור הזה לעולם העתיד, דרך רכישת מיומנויות, ידע, מצוינות והשכלה, שתאפשר להם להסתגל לעידן החדש.

אנחנו פותחים את השנה עם תנועה של חיזוק, משורשי התרבות והזהות שלנו, והסתכלות קדימה באמצעות הקניית כלים ומיומנויות רבות. המטרה שלנו: לגדל דור שמרגיש שייך לעצמו, לעמו ולמדינתו, דור שמכיר את שורשיו, וצועד בביטחון אל עתידו".