מהפכת התקשוב באשדוד: כך נראית למידה משמעותית במאה ה־21
04.01.26 / 10:24
סיור פיקוח מחוזי בבתי הספר בעיר חשף עשייה חינוכית חדשנית, שבה בינה מלאכותית, פדגוגיה וערכים נפגשים בכיתה
ביקור פיקוח של תחום התקשוב במחוז דרום, שנערך השבוע באשדוד, חשף תמונה מרשימה של מערכת חינוך מתקדמת, יצירתית ומחוברת לעתיד.
גב’ שני ברזי, מפקחת התקשוב המחוזית, וגב’ מירי אוריאלי, מדריכה מרכזת מחוזית, סיירו יחד עם צוות ההדרכה המקומי, בארבעה בתי ספר בעיר, שבחרו להציג את העשייה החינוכית-טכנולוגית שלהם.
כבר בתחנה הראשונה היה ברור שלא מדובר בעוד “שילוב מחשבים בשיעור”, אלא בתפיסה פדגוגית עמוקה.

אימפריית התקשוב של מיתרים
בבית הספר מיתרים לחינוך מיוחד, הטכנולוגיה אינה רק כלי אלא שפה שמעניקה קול.
הביקור סימן שיא של חמש שנות עשייה עקבית ומלאת אמונה בכוחה של חדשנות לקדם גם תלמידים על הרצף האוטיסטי בתפקוד נמוך.
צוות הפיקוח נחשף למשפחה מקצועית הפועלת בהרמוניה ומשלבת אמצעי תת״ח, אייפדים וכלים דיגיטליים מותאמים המאפשרים לכל תלמיד הבעה והשתתפות אמיתית בלמידה, לצד הדרכות עומק להורים כחלק מתפיסה הוליסטית.
העשייה מלווה לאורך השנים בתמיכה של עיריית אשדוד, המאפשרת לחלום רחוק ולבצע את הדברים עד הסוף.
“כל אחד כאן הוא אור קטן שיוצר אור גדול,” סיכמה מפקחת התקשוב שני ברזי -משפט שתפס במדויק את רוח המקום כשהבינה המלאכותית נכנסת לכיתה.
בבית הספר המ״מ ״גאולים״ הפכה הבינה המלאכותית לחלק בלתי נפרד מתהליך הלמידה. תלמידים הציגו פרויקטים שבהם דמויות מהתנ”ך ומההיסטוריה קמו לתחייה באמצעות כלי AI, ניהלו שיח עם דמויות היסטוריות, ויצרו סיפורים דיגיטליים מקוריים.
במסגרת תוכנת “אקסליום” שולבו משחקים דיגיטליים עם פיתוח מיומנויות המאה ה־21 - חשיבה, פתרון בעיות ויצירתיות. את המהלך הובילה רכזת התקשוב הגב׳ אנה פילנובסקי יחד עם צוות בית הספר.

“אני היהלום” - כשכל תלמיד נוצץ
בית הספר ממ”ד ״הקריה״ התחנה השלישית, הפתיע את האורחים כבר מהרגע הראשון. תלמידי בית הספר קיבלו את פני צוות התקשוב ממחוז דרום בשירה מרגשת של “אני היהלום”, מתוך אמונה שכל תלמיד הוא יהלום נוצץ. הרגע הזה קבע את הטון למה שהתברר כביקור מרגש ומעורר השראה.
לאחר מכן, הצוות עבר בין דוכני תוצרים שהוכנו במסגרת שיעורי חקר ויזמות. כאן התגלתה יצירתיות אמיתית: תלמידים הציגו רעיונות מקוריים בשילוב בינה מלאכותית, כולל עבודות באנגלית ובמדעים.
אחד המיזמים המרשימים במיוחד היה “רִגְשׁוֹנִי” - פרויקט חדשני המסייע לתלמידים בהתמודדות רגשית, המשלב טכנולוגיה עם רגישות חברתית.
הביקור נמשך במעבדת המחשבים, שם נחשפו האורחים ליוזמה המדהימה של ה״מנטורים הצעירים״. התלמידים הצעירים הללו, שמובילים פעילויות טכנולוגיות משמעותיות, הציגו עבודות בנושא הקיימות - שילוב מרתק בין מודעות סביבתית לבין חדשנות דיגיטלית.
בנות יוצרות עתיד
במדרשת ״שחרי״ לבנות הוצגו תוכניות טכנולוגיות מתקדמות, בהן Tech School, ממר”ם ו-STEM. רגע השיא נרשם כאשר תלמידות הציגו תוצרים מהאקתון שנערך השבוע, שבו החלו לפתח סוכני בינה מלאכותית עצמאיים.
הסיור באשדוד המחיש כיצד חינוך איכותי נראה הלכה למעשה: מורים מקצועיים, הנהלה תומכת, וטכנולוגיה שמשרתת פדגוגיה וערכים.
לא עוד למידה פסיבית – אלא יצירה, חקר והכנה אמיתית לעולם המשתנה.
״כאן לא באים רק לעבוד- כאן באים לבנות עתיד״ סיכמה הגב׳ שני ברזי ״ובעבודה הזו בונים עתיד של דור שלם״.
